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第五百十一章 教师人选(2/2)

不是从土地里刨食的农民,而是已经成为了王族。

    更重要的是在文帝之后,天下真正归心,承认刘氏为公主,所以为了维护封建王朝的统治,整合所有学派力量,完成对内部的政治统一,儒家学说自然成为了独尊学说。

    这就好像是一个整体想要发挥出力量,就需要一个强势的人统一整合整个内部的意见,就好像是现在的马列思想统一了整个意识领域一样,只不过学术的寿命比人的寿命要长得多,这导致了儒家学说贯穿了整个华夏的封建社会,从文明先进到臭不可闻。

    而现在,李适还是泥腿子出身,代表得是泥腿子的阶级的利益。

    在李适的核心阶级中,只有张九章算是半个儒家,但他可是荀子教出来的。

    但荀子是什么人,啪一个弟子法家的集大成者,啪一个弟子秦国法治制度的代言人,啪出现一个张九章,别想了,要是张九章是纯粹的儒家那才是怪事!

    “教师的确是问题!”李适点头别得不用说,哪怕一个乡需要一名老师都至少要五千多人,但现实却是,想对十二岁以下的弟子进行教育,这缺口直接暴增十倍到二十倍!

    毕竟一个至少两三千人口,甚至以后会进一步增长人口的乡,只一个老师怎么可能会够!

    李适则道:“诸子百家人数到底有限,他们能去自然是好的,但如果他们不愿意的话,我们也不是没有其他的人!”

    “嗯?”听到李适的话,所有人都不由抬起头,有点疑惑的看着李适,倒是张九章与陈知白两个家伙仿佛想到了什么,嘴角不由抽搐了几下。

    “军人,退役的军人!”李适道:“大秦不是以吏为师嘛,但要实现我们的目标,小吏与学子自然是不够的,但我们以军为师就好了。

    我记得凡是什长以上的职业,都是要求他们最起码识字过百,甚至还鼓励他们看书读书。

    我也不要求他们教出来的学生能有多么的聪明,只要他们认识的字,能让他们的学生也认识也就好了。

    嗯嗯,军人退役时加一份转职培训工作,至少要让他们把教材上面的字给认识齐全。

    告诉他们实话,我们普通农民打下了天下还不够,我们这一代的人所能做的只是开创这个农民当家做主的世界。

    但想要建设这个农民当家做主的国家,还是需要下一代的娃子。

    你们能在这里学走多少,那将来你们乡的娃子就能从你这里学走多少,然后让他们走出农村,走向更广阔的世界。。”

    听到这话,陈知白的嘴角不由抽搐了一下。

    因为陈知白可以相信,李适这些话的大概意思,传到那些退伍老兵耳朵中,这些老兵哪怕平时学习知识可能无比厌恶,但接下来怕不是要疯狂的补回来。

    毕竟人们能原谅自己后代平凡,但绝对不允许因为自己的原因,导致后代平凡。

    而李适的这个方法怎么样,只能说,好,而且是真的好。

    因为这些老兵回去,基本上就是体育老师教语文课这一级别的。

    但凭借着他们带新兵带出来的经验,不说能够培养出什么栋梁之才,但让一群十二岁的小娃子,认识全教材上面的字,相信在棍棒戒尺下肯定会认全的。

    至于人权,不好意思,封建社会没有人权。