历史

分卷阅读18(2/2)


    苏老师讲的很好,人也和温和,浔雅很喜欢听他的课。虽然她没有告诉过我,但我凭直觉,就能看出。(伏。)

    苏老师的声音很好听,我有些呆滞,脑子里此刻一片混沌。

    我抓着笔的手居然在发抖。

    我不知该怎么做。(伏。)

    这时候,这个清冽的声音居然喊出我的名字:“叶孜然,请你念一下,你的答案。”

    这是一篇阅读理解。讲的是科学家根据爱因斯坦提出的相对论,成功地将光留住六十秒,如果对外公布,会引起的一系列问题。

    这个问题是最后一个简述题:如果真有那么一天,可以时光穿梭,你会不会穿?如果穿,你会做哪些事情?

    这个题我没有写,当然,我也没有抄浔雅的答案。我不记得我当时有没有看过这一篇,但是我刚才很快就看完。

    浔雅知道我没抄答案,打算趁苏老师不注意,偷将自己的卷子和我的对调。

    我没有理浔雅,想了想就直接说道:“我选择会。我会做最让我后悔的事做到完美,弥补我最亏欠的人。”

    苏老师将目光锁在我身上,声音深沉:“你要知道,做到完美,那是不可能的。”

    我看着他,坚定地说道:“即使那样,我要尽可能弥补回很多很多到,不能再多。”

    苏老师止住了步子,目光深邃幽长,似乎看向很远的地方:“如果结局,仍是一样呢?”(大伏笔,自己的话预示着自己的结局。)

    我震住了。

    “如果那人,根本就不愿让你弥补呢?”(伏,表明了自己的心意。)

    我终于听到了我最不想听到的话。

    我急了,几乎是喊出来:“他会愿意的!”(苏老师你会愿意的,并不指程予迁。但是故意让人认为是程予迁。)

    我之所以这样,是我根本不敢想象,如果结局仍是那样,我会崩溃到什么程度。(?)

    班上同学一下子将目光聚集到我的身上。他们应该觉得很奇怪,因为我和苏老师根本就是为了一个完全不存在的事物而争辩。(伏。)

    浔雅也站起来:“如果那人不同意,我一定会说服那个人……因为结局证明,我是对的。”

    苏老师似乎想了很久,才慢慢说道:“……有时候,并非结局怎样,怎样就是对的。”

    他从远处收回目光,对着我们,轻轻笑了笑:“好了,到此为止了,你俩坐下吧。”

    上完语文课,不待浔雅问我,我再次像离弦的箭一样,冲了出去。

    就这样,我一到下课就跑过来,站在实验一班的后门。任凭程予迁的好友梁水,在那里和其他人谈笑风生。

    我也不能近前。

    如果我回来了,他却不在,我不知道该用什么支撑着我做下去。(大伏。改。)

    这样的日子已经过了三天半了。我已决定,在今天下午的晚饭时间,偷偷来这里找点线索。

    “熏鸭,我不能和你一起吃晚饭了。今天晚上讲上个星期的卷子,我一定要做完。”

    事实上,我昨天就做完了那张卷子。

    “好吧,”几天以来,浔雅知道我是真的要好好学习了,点了点头说:“我和她们一起去吃,你还要吃孜然味的馅饼?我帮你带。”

    浔雅最了解我,我夸张地拥抱了下表示感激。然后站在教室外,看着整个教学楼上的人潮都接近餐