历史

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    都研究过,比如著名的鸡兔同笼,不就是那个什么方程组吗?

    如果说之前音注之法还能让士林因为世家的声誉而买账的话,尽管这音注之法与之前西域的几乎一样,但是到了算学基础的时候,饶是士林再觉得西域蛮夷之字,不堪为学,也不得不觉得异样了。

    要知道世家为什么在士林中声誉极高?

    世家的先贤是其一,其二,就是世家有他人不知道之所学。

    而这样博学的世家,却一而再的剽窃其他人创造的结晶——即使士林再看不起蛮夷,但也不得不承认,算学基础是秋山书院齐光齐老那里传出来的——而不是世家独创的。

    这样的世家,真的还当的起士林的尊崇吗?

    这样几乎不改几字就直接照搬的抄袭行为正式况下,自然没人反对这种方法,即使这是个大工程,但是大工程在此时只有好处,没有坏处,毕竟越大的工程需要的人数就越多,自己能进的可能性就越大呀!

    他们此时只恨自己的名望不够高,哪里会嫌弃建立这种方法费时费力呢?

    这种与比划查字的音注方法被彻底抛弃,世家的声望彻底淡去。

    然而这还不够,就在世家竹篮打水一场空,懊丧不已的时候,新的政策下达了。

    建立学校。

    而且不是一所两所,而是全大晋,全规模的学校的建立。

    不仅由朝廷来承担建造学校的费用,而且广纳贤才来当校长和夫子,最主要的是,校长和夫子都有品级,由国家来发俸禄!

    而且束脩也是前所未有的低廉,几乎相当于只承担书本的费用,就能去进学!

    这种广泛授学的行为简直可怕。

    “他们怎么能?!他们怎么敢?!”

    跳脚的世家愤怒的咆哮着,“这种行为与玩火自焚有什么区别?民智一开,他们知道会造成什么