历史

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亲戚说,他们工作忙,时间只够照看更年幼的妹妹。我信了。”

    “直到十岁生日的那一天,亲戚在我的央求下,带着我回a市,本想给他们一个惊喜,却在家门口,亲耳听见母亲说‘如果当初没有生下沈期这个孩子该多好’。”

    申砚漱一怔,这么一句话对满心期盼与父母团聚的十岁孩子来说,无疑是最沉重的打击。

    他将沈期拉近旁边无人的小巷子里,紧紧的抱住他,轻轻地拍着他的后背。

    “所以,回a市上初中开始,我选择了寄宿学校。”沈期脑门抵在申砚漱的肩上,“我不想听他们无休止的吵架、冷战,无休止的说后悔有孩子。后来,我选择了喜欢的大学和专业,勤工俭学加上兼职,付学费生活费,然后开始了最热爱的事业。我不知道他们为何会和好如初,只知道大约再也不会回到从前那样和乐美满的家了。”

    作者有话要说:

    ☆、黄符

    “期期,别怕,你有我。”申砚漱轻声开口道。

    是啊,如今有申砚漱了,会有属于自己的家庭,也许终于可以走出从前的阴霾。沈期极轻的“嗯”一声。

    “只是……不要有遗憾。”申砚漱迟疑着再度开口。

    沈期皱起眉头,他理解他的话。

    子欲养而亲不待。

    申砚漱已经有了遗憾,生生与亲生父母分隔两个世界,明明活着却再不能见面,尽孝于膝下。

    扪心自问,在父母和好之后,母亲尽一切的表现出疼爱之情,他是想不计前嫌的,可是自己钻入了牛角尖,便缩在了那里,任谁说也不想听,觉得那一切都是谎言,撕开表面,底下藏着的依旧是无尽的“为什么要生下这个孩子”。

    但申砚漱不同,在表白前有一颗爱慕之心炽热,表白后是愿共度一生的人。

    他的话有魔力,仿佛是黑暗中牵引的光明。

    他点头,“我明白了。”

    申砚漱没有追问他究竟明白了什么,就算是亲密的恋人,彼此也需要有一点秘密和保留。

    沈期情绪恢复平静后,他们又去探望了小学时的几位老师,当初都颇为照顾沈期。特别是袁老师,一见到沈期,一直笑眯眯的睁不开眼,回忆起往日最得意的学生之一。

    申砚漱由他得知,沈期小学起成绩就名列全年级前三,年年都是三好学生。但他也只有学习不需要老师操一丝半点的心,而和同学们的相处却让袁老师头疼不已,起初一切都好,但从五年级开始像换了个人似的,再也没有真正的融入到班集体当中。

    虽然小学毕业后,常有书信或电话来往,但沈期给袁老师的感觉是越来越冷冰冰,原想着是青春期到了,小孩多少会变得各种叛逆,但沈期的青春期有点……太长太长了。

    他试图联系沈期的家人,一起探讨解决这个问题,毕竟这样的情况多少会和家庭情况有关,而人的成长必然离不开集体,上学时不重视,等进入社会那就是大问题了。

    结果是,根本联系不上沈期的爹妈,于是做为老师也只好想办法多关心关心这名学生。

    沈期一直很感激袁老师的帮助和关心,所以多年来未曾断过联系,经常寄礼物过去,更是出资修建了学校操场、购置了一些现代化的教学仪器,给后来的孩子们一个更好的环境。

    师生二人谈了整整一个下午