那一天中午放学的路上，赵小伟看到一个二十多岁的年轻人赶着一个小驴车倒在了路边，只有一个车把士让他解驴，无人管，其中包括王老师也在场，赵小伟有点不相信这个世界。

    自习课上，班主任金老师说王老师带的三班不是很好，有时总是盯着赵小伟，好象是在她的脸上找哪个班好的答案是似的。赵小伟真恨这种人，心里想：我说这个班的老师——金老师不好，可我还是爱我们这个班集体的，我喜欢我们班的每一个同学。有你这样的一个老师，我真算是不幸，我看透你了，你既然不中用我，那么我就学徐述进曹营一言不发。唉！我不知道为什么这么痛苦？一天天我在想什么？我自己也不知道，我看透了这个世界，实在看透了，为什么会是这个模样，村里的干部们就象个关系网，有时还欺骗群众，真不知道是为什么？可为什么我最信任的人也会是这样，不，也可能现在不再那么信任他了，因为他多次刺伤我的心，我整天想哭，可哭不出来。我不能自拔，有时有自拔的心理，可因为我的脑子太乱，一听到或想到那个人的名字，我就学不下去，哎！我真想不再念书了，可我不好和家里说，我更不想刺伤别人的心。我不知道为什么我的思想这么单纯，有人说我太天真了，也不知道我为什么这么天真。在学校里，老师们之间的关系为什么这样复杂。

    晚自习时，班主任金老师来到了教室，和几个同学聊家常，不一会儿，就谈到了老师之间的关系来了。说什么金老师他自己都不和刘、张两个老师说话啦，张老师怎么打于志强啦！李祥建说张老师说话如何象家庭妇女啦，我听不下去，让人想起来好笑。后来又说到了几个初二年级的班主任，说一班张老师管得严，可是还不怎么好，说二班老师，也就是我们的语文王老师很好强，干工作很细致，可就是爱面子，还说王老师没被选上优秀教师，说二班上一次的考试成绩是抄来的。赵小伟很不爱听这些话，不爱听他们谈论某个老师，后来他们又说到金老师自己，说什么他被选上优秀教师，干多少工作也不说他好之类的话。赵小伟觉得太无聊了，很多话中她只听金老师说了这么一句话：“我们各个班主任之间也争得厉害着呢！”赵小伟听后头是那样的晕，她想哭，可哭不出来，难过地想：难道学校里的老师是那样的虚伪吗？是的，我想有些老师是有一些虚伪，特别是我心中的“他”，不止一次地刺伤我的心，我的脑子早已为这些事而乱极了。

    王老师的嗓子已经沙哑两天了，这么繁重的工作也真够他受的，他的身体不太好，天天都没断药，但学校为什么还要给他加一个班的课呢？难道就真找不出别的语文老师了吗？赵小伟很担心王老师的身体，就是因为上个学期王老师的课时太多了，他不象别的老师，别的老师身体好，加一个班没事，可是他上个星期的课时太多，结果嗓子哑了。赵小伟听到王老师那沙哑而又费劲的话语，她的心里难受极了，心里象翻了五味醋，什么滋味都有。她想王老师不一定仅仅嗓子疼，而且身体一定还很不舒服。赵小伟每天都想哭，是因为她热爱王老师，不想听到别人说一句王老师不好的话。

    晚上放学，王春霞说团支部书记刘老师要批评孔祥宇，说他太狂了。赵小伟听了暗暗地想：我才不这么认为呢，孔祥宇每次上课特别是上数学和物理，总虚心地向老师请教。还有语文王老师所留的作业，完成的也非常快，怎么能说他狂了呢？王春霞现在很高兴，我了解她，她有颗算计别人的心。这一次孔祥宇在班上和班级第一名，在班上王春霞第二，我知道她为什么高兴，她想在行为上超过孔祥宇，我不想同这样小肚鸡肠的人做朋友。安小明听我说孔祥宇不狂，很不高兴，好象我说她不好似的，安小明用急促的声音说：“孔祥宇总说人家一班、二班都不行，到后来谁行呀！也就是他行吗？”我生气地说：“人家这是给你听，谁叫你们说人家别的班的同学学习好来的？他这样说的目的是让你努学习。”可她还是特别生