第七章 “可怕的”作文点评课（1）

    作文课，在欧皮皮的期待和不安中到来了。期待的是自己前天交上去的那篇自我感觉良好的作文，想必闻老师也会感觉不错吧；不安的是万一闻老师的感觉不好，那不又瞎子点灯——白费蜡了！从听见闻老师的鞋跟戳在教室外走廊的地上开始，欧皮皮就抑制不住两条腿的抖动。

    “真没出息！”他懊恼地骂自己。同桌马琪琪发现桌子“突突突”地抖个不停，转头往下一看，“噗嗤”一声就笑出来：“哈哈！紧张成这样？我服了你了！以前交不上好作文紧张，这次你不是交了一篇挺满意的作文吗？腿怎么还抖？”

    “嘘——”欧皮皮看了看两边的同学，示意马琪琪不要声张，并且努力用手按住两个膝盖，让腿抖得不那么明显。

    闻老师将手里抱着的厚厚一摞作文本放在了讲台上。教室里安静得只剩下呼吸声。

    “我知道你们最怕上的就是作文点评课——尤其是那些写作文比较费劲的同学，总是担心自己的作文，老师会当反面教材念出来，让同学笑话，让自己丢脸。其实老师在点评作文的时候，不管是念写得好的，还是念写得不好的，都只有一个目的，就是希望能用实例来告诉你们，什么样的作文是好作文，什么样的写法是不可取的。”闻老师说着，伸手从讲台上拿起一本作文本翻开，“比如这篇作文，我就想找几个段落念给大家听听，是欧皮皮同学写的。”

    “啊？！第一个就念我的？”欧皮皮心里惊叹一声，两条腿开始大幅度地抖动起来！

    “嘿嘿嘿……”

    “噗……”

    “嘻嘻……”

    教室里开始响起各种不怀好意的笑声——闻老师念欧皮皮的作文，又有好戏看了。

    闻老师用手调整了一下眼镜的位置，开始念起来：“以前奶奶总说我不知好歹。说真的，我并不理解奶奶说的‘好’是指什么，‘歹’又是指什么。直到今天，当我和同学们背着美味的零食，坐着豪华的巴士，一路欢歌笑语沉浸在春天的温暖中时，猛然看到有一个和我们一样大的少年，他不会说话，没有上学，坐在爷爷的牛车里，守着他的镰刀和草垛。我从小就在城市里长大，我一直以为世界就是我看到的那么大，以为所有的孩子都过着一样的生活，但现在，我想，无忧无虑的童年，并不是每个人都有的，既然我们有，那就应该好好珍惜。真希望有一天我奶奶能摸着我的头欣慰地说，我孙子真是个知好歹的娃！”

    教室里一片寂静。

    闻老师点评道：“欧皮皮同学的这篇作文，语言很平实，甚至找不出多少形容词，但我在读的时候，却被感动了，为什么？因为我读到了他的情感——一种真实的情感，这是他用自己的眼睛细心观察周围世界得到的感悟，非常可贵。”

    欧皮皮