孩子出生几天就要接受洗礼。他们在一年内就令墨西哥使超过一百万的印第安人皈依。

    皈依天主教。

    这正是他们维系殖民统治的根本。

    武力上的征服不过只是短暂的，只有思想上的征服才是长久的。那些土著人可以皈依天主教，当然也可以皈依华夏文明——抛弃茹毛饮血的生活，皈依华夏文明，这可比皈依所谓的宗教更现代。

    这也是施奕文给这些文官找到那条使命之路啊！

    让这些“东林党”人像欧洲的传教士一样，深入到真腊、柔佛、爪哇，传播华夏文明，让那些土人融入华夏大家庭，最终思想上的认同，会让他们成为华夏的一份子。

    如此一来，只需要花上几十年，几代人的时间，思想上的同化就会让他们自然而然的认同自己华夏的身份，就像明代时的山苗土民一样，在山为番，出山为汉。

    如此教化百年之后，南洋就不会再是南洋，而是大明，或者说华夏不可分割的一部分！

    当然了，对于那些犯官、士子来说，他们的教化之路虽然也有些危险，可毕竟身为教习，是不需要像普通移民那样垦荒种地不是。

    如果能升任教喻，进而被遴选为官员，又何常不是一桩乐事！

    更别提将来挤身官场，甚至返回大明了！

    当然，回大明是不可能的，但是不妨碍他们这么想嘛！

    当然了，想要让他们卖力，就必须先说服赵南星，毕竟他的地位超然，可以说是东林党的领袖，只要说服了他，一切都好办。

    “不知道赵先生以为如何？”

    “施政治夷的策略，施大人自然是胸有成竹了，不过赵某尚还有一事相问。”

    不过，赵南星并没有因为施奕文的三言两语而迷惑，他只是好奇的打量着这家伙。

    其实，从来到北港之后，他就一直在研究着这个“北港宣慰司”，自然也看出了北港宣慰司与寻常土司的不同之处。

    最大的不同是什么？

    就是其官员百姓都是汉人，施奕文说来说去，都是教化治夷的策略。

    “施大人，北港宣慰司，并非仅仅局限于东番岛吧！”

    “确实，”

    施奕文点头说道。

    “北港与其它地方不同，北港靠的是通海行商，所以在东番之外包括安南、吕宋等地尚有多处租借地，这些租借地都是滨海港口，将来也是要移民屯田的，自然也要派教习前去，传播圣学。令其归以华夏。”

    这才是孔圣人的教导呀。这些读书人一个个的总是说圣人如何，可是他们却一个个的忘记了孔圣人的本职，不就是教育嘛。要是他们每个人都能让三千土人归化华夏，那可真是功在千秋了。

    “这么说来，将来大人是要把我等送往南海各地了？”

    赵南星抬头问道。

    “教化四方，有教无类，不也是圣人之训，也是读书人的职责所在嘛！”

    施奕文笑了笑。

    “不知道赵先生以为如何？”