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第630章 尽夺黄河以南所有土地?(下)(1/2)

    蔡鞗架空了内阁,州县最高官吏成了一地将军,掌控着一地军政民所有事务,同样的,宋国的文人同样也掌控着一地“军政民”所有事务,两者看起来并无太大区别,唯一的区别在于武人更为信奉暴力解决一切,文人则更善于政治利益的交换和妥协。

    武人执政太过直接,一个弄不好就会出现大乱子,文人理政考虑的东西更多,不会太过激进,即便出了差错,造成的破坏性也不会太大,若要稳妥,自然是选择文官更好一些,只是当下的文人士绅更愿意将明国变成另一个宋国,这是他绝不可能答应的。

    文人士绅不可信,能够信任的只有自己培养的学生们,蔡鞗名下的学生们大概分两部分,一部分是早些年培养的学生,这部分学生主要在外围统领明国嫡系军队,是直领将军;另一部分是他返回大明岛养伤后培养的娃娃,这部分学生培养的较晚些,在蔡鞗娶了余里衍、方金芝后,强行整合了大明岛上辽人、流放摩尼教罪人后,大量培养的所有适龄娃娃们,他们在入学时便与新组建的第三师、第四师、第五师一同参训,成为三个新组建师团里的各级副将,算是蔡鞗一次拔苗助长的尝试,边在学堂上课,边在军营实践。

    第一部分学生们大多留在青州、奴儿干城,担任第一师、第二师、万人骑军、数万驻防宋军、及奴儿干第六师各级将领,他们大多都是《讲武学堂》五年以上学生,也更为成熟,所以在天下大乱时候,他们担任的职责也更为重要,担负着明国的镇国重任,哪里需要,他们就要调到哪里。

    第二部分学生大多只在学堂学习了两三年,甚至大半都还处于蒙学娃娃阶段,正因这个原因,蔡鞗才将他们放在江浙,放在自己跟前看着,即便如此,他们每个人身边还跟着“三人小组”文吏在旁教授、指导如何治理地方,就是担心他们能力不足出了问题。

    培养娃娃们需要时间,正如现在的岳飞与十年后的岳飞大大有着很大的不同,在大明岛时就算是一次拔苗助长,在架空内阁、地方官吏后,再让娃娃们成为江浙各州县主官时,又是一次拔苗助长,可现在郭涣告诉他,要将一帮娃娃们推上更高位置,再再做一次拔苗助长……

    一方面是内阁的低头,是他们背后文官的低头配合,另一方面则是第三次拔苗助长。

    蔡鞗沉默许久,叹息道:“学堂里娃娃们做江浙各州县主官就已经是极限,尚不足一年就要再次提拔,很可能会出大问题的。”

    看着老人的失落,蔡鞗又苦笑道:“本山长也不是一定要将领们担任各州县主官,也不是不可以给予文官们更大的权利,只是……”

    蔡鞗转头看向顾琴娘,说道:“琴娘与阿娘和苏老去封信件,就说我明国要在三月春,不限我明国实际控制范围,天下任何士子都可以参与科考,中举士子将在《皇家学堂》内就学半年,优秀者可暂任州县主官,以一年考核期,一年内合格可正式担任各州县主官,另外,党内优秀文人士子可多挑选一些入参谋部。”

    蔡鞗一边说着,眼前却连连眨动,初时顾琴娘尚还有些不明所以,直到他提到“党内文人士子……”后,这才明白是怎么回事,神色也郑重了些。

    “琴娘现在就与阿娘和苏首辅去信件。”

    说罢,顾琴娘起身走向房外,郭涣像是极为重视蔡鞗这番决定,起身郑重一礼。

    “陛下堪称明君,老臣必不会让一些人乱来胡为!”

    蔡鞗摆了摆手,苦笑道:“郭老应当能看出担任一地主官