，我家往上数几代人，都是佃户，面朝黄土背朝天，一辈子从生到死都和土地打交道，从不曾离开家乡, 也无法离开，就像是戴着沉重的枷锁一样，挣脱不开。

    后来，陛下来了, 把我们身上的枷锁砸碎了，分配土地给我们，不仅如此，陛下还给了我们读书识字的机会，当时我懵懵懂懂，不知道这对于我来说到底意味着什么。

    可是现在回过头来再去看当时，便能知道陛下到底施予我何等恩情，让一个佃农之子读书识字，现在还做了官，前后不过六年，仅仅六年时间，我便已经脱胎换骨，和过去全然不同，而如我这般的人，在大明不计其数。”

    王祈叹了口气，似是感慨似是自豪地询问道：“陆副使，这样的事情在南朝发生过吗？南朝有如我这样的佃农之子得以读书识字掌握学识，从而做官的吗？”

    陆游闻言，认真的想了想。

    从他过去将近四十年的生命历程所形成的记忆之中搜索相关信息。

    很可惜，根据大宋国的相关法律和政策，他搜索的内容无法显示。

    或许根本也没什么可以显示的。

    于是陆游只能情绪低沉的回答道：“不知道，或许发生过吧，或许从未发生过……”

    “我想大概是没有的。”

    王祈看着蒙学堂内认真写字的幼童们，开口道：“让一个人脱产读书需要支出的费用实在是太高了，就算是陛下也办不到一口气让他们所有人都能读书的地步。

    所以陛下采取了折中的办法，在幼童身上花钱，让幼童入学读书，掌握学识，其他农人能识字，掌握读写，也就差不多了，尽管如此，我也听说陛下为了办成这件事情花了多少钱。

    真金白银的往里砸啊，学堂，桌椅板凳，笔墨纸砚，识字的指导员，哪一样不要钱？一个村庄当然是便宜，可是一百个呢？一千个呢？一万个呢？多少钱啊？南朝朝廷愿意支出吗？”

    陆游没有回答。

    但是答案已经在他的心中了，非常明确，没有半点犹豫。

    陆游望着学堂内的景象，感觉自己好像已经可以明确地得出一个结论——关于为什么宋国打不过明国的问题结论。

    朝堂上很多官员的回答都是错误的。

    他们往往认为是明国军力强悍，士兵敢战，将军英勇，所以觉得应该把钱砸入军队，训练精良的士兵，发掘深明兵法的武将，使得南宋的军队强大起来。

    可是随着时间的推移，陆游逐渐意识到两国之间的差距绝不仅仅是军队方面的问题，绝不仅仅只是像他们所说的那样训练军队就能战胜明军。

    还有更深层次的东西，非常深层次的东西，这些深层次的缘由让两国之间的差距越来越大。

    最终，只是最终两国爆发了军事冲突，所以这种差距大量体现在了军事层面，但是超脱军事层面的话，所有的一切，都完全不同。

    明国对南宋的超越，或许是全方位的也说不定。

    得出这个结论之后，陆游本以为自己会十分惊恐，但是耳畔传来蒙学堂内幼童们的朗诵声音时，这种情绪却渐渐被抚平了。

    他的目光投向学堂内那些正在老师的指导下认字的幼童们，忽然间感觉这样的一切若是能出现在南宋，也绝对是一件好事。

    明国的农民正在笑，而南宋的农民，却在一边哭泣，一边死去啊……

    陆游闭上眼睛，之前亲眼所见的一幕幕却不断地出现在他的脑海中。

    他回想着自己一路走来看到的一切，回想着自己在《洪武政论》当中所读到的一切。

    真的，全都是真的，苏咏霖非常坦诚，他没有骗人，他说的写的都是真的。

    那么，是谁在说谎？

    陆游心中的答案已经非常清晰了。