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第四百六十四章 装高手?(2/2)

门将与靠近球门的中卫,他要给予足够的压力迫使对方出现传球失误,这样逼迫也非常有成效。第十三分钟,明理高中的后卫传球出现失误,直接传到了洲大附中的中场球员脚下,洲大附中的中场球员直接发起进攻,带球到禁区边沿,一个横传传到了吴泉所在的位置,吴泉没有过多动作,将右脚轻轻一抬,一个四两拨千斤的挑球直接将明理高中的后防线看傻了,可更让他们干瞪眼的是,叶世一不知何时出现在他们的身后,只剩门将与其面对面单挑了。

    门将非常大胆,直接弃门而出,选择与叶世一面对面决战。而叶世一一个鱼跃冲顶,在门将将手伸过来前,结结实实将球顶向球门,但不知为何,并未响起裁判的哨声,只听到“铛”的一声,足球竟然撞在了横梁上,反弹了出来,眼疾手快的后卫立即将球大脚解围,边裁举起小旗指向洲大附中方向,判了一个界外球。

    两次,不到十五分钟分钟,洲大附中就有两次绝佳的破门机会,皆是由叶世一创造,同样也是叶世一错失,你说他状态好吧,他能一过三,你要说他状态不好吧,他连续浪费了两次破门机会,连给他传了个好球的吴泉事后也忍不住对他指指点点,似乎在说你这都进不了?

    不过,虽然浪费了两次绝佳机会,但也侧面说明了叶世一和吴泉的状态非常之好,叶世一的一过三,吴泉的神来之笔,都在暗搓搓地给全队球员做表率,侧面减轻了球员们的心理压力,提升了士气。

    只是如果那两球都进了的话,洲大附中的球员就会加提士气就是了,只是现在略显美中不足。

    可很快,这种美中不足很快就烟消云散了。

    洲大附中这场比赛的战术很简单,高位逼抢,拿球后将球传给叶世一和吴泉就行了。听起来很简单的战术,效果却非常好,两位当家球员状态火热,将球交给他们是最明智的选择。明理高中在洲大附中前场的不断压迫下错误百出,传球十次有五次是失误的,主动权牢牢掌握在洲大附中脚下。仅仅前二十分钟,洲大附中的整体跑动距离就比明理高中多出不少。

    保持绝对的压制,进球是迟早的事。第三十七分钟,洲大附中的中场球员将踢回来的球踢出了一个长传,直接塞到了反越位成功的叶世一脚下,将先前与他站在同一条线上反应慢一拍的防守球员全部甩开,直接面对门将。

    只见叶世一准备拔脚怒射,门将见叶世一有动作也下意识地张开双臂,快速坐在草地上,这是门将标准应对单刀的动作,力争最大的防守范围。但叶世一就利用门将这一惯性思维,气势汹汹的射门动作,碰到球的一瞬间变成了软绵绵的搓射,足球便被轻轻地挑了起来,刚刚好越过门将的头顶。门将还垂死挣扎般伸出了手,足球擦着指间而过,最后只能倒在草皮上,眼睛睁睁地看着足球越过门线。

    明理高中的门将以及防守球员整齐划一地向边裁举起质疑的手臂,询问是否越位。但很可惜,边裁并无反应,主裁判用无线耳机得到“不越位”的答复后,才缓缓鸣哨。

    1:0久违的进球终于到来了。

    叶世一并没有表现地过于兴奋,甚至你从他脸上看不到进球的兴奋。摄像机对准他毫无表情的脸庞,只见他一路小跑回到已方半场,途中只是象征性地和队友击个掌鼓励一下,和他击掌的队友都比他要兴奋。

    怎么的,不说话,装高手?。。