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463 诸葛亮与司马懿(2/2)

的话,校长拍着说道:“关于这一点,微臣早就已经考虑好了。像是这些宗师,微臣全都为他们安排了助教,如果他们有事的话,完全可以让助教代课。”

    “恩,不错,这样朕就放心了。”刘宏点了点头,又问道:“这学校都设置了一些什么课程,你为朕介绍一下?”

    听到这话,校长来精神了,拿出一张课程表恭敬地递给刘宏,接着开始为刘宏介绍了,“陛下,咱们学校安排的课程,那可是经过这么多年试验,总结出来的最佳课程了。而且现在众皇子年龄还小,不适合直接承受太重的课业,所以,经过教育部的亲自安排,现阶段,对众皇子实行寓教于乐的手段,培训他们的学习兴趣,为他们将来的学习打下基础。”

    校长的那些废话,刘宏一点都没听进去,直接拿着课程表开始看了。别看只是一个蒙学,上面的课程也是五花八门的。什么语文、数学、礼仪、音乐、美术、武术、手工、自然什么乱七八糟的一大堆,完全都是为文武农工商这五个行业打基础。

    严格的说起来,刘宏上辈子的学习的时候,就不怎么么的,又离开校园这么长时间了,对于这些科目的效果怎么样,他还真是分不太清楚。

    “这些东西看着倒是挺全面的,但是我怎么越看,越觉得这些课程,和后世我上学的时候学的那些东西差不多呢?”

    想到这里,刘宏心里一阵打鼓。他可是很清楚后世的教育,那几乎就是为了培养废品而存在的。那些学子,学习成绩越好,自我生存能力越差,尤其是那些学霸,几乎除了会考试之外,其他全都不会。

    “玛德,我的学校可别给弄成这个样。要是在后世,只要有钱,还可以孩子到外面去留学。但是现在,大汉绝对是最先进的,想要留学都没地方!”想到这里,刘宏就开始问了,“普及教育,在咱们大汉已经实施了这么多年了,用的是不是就是这套课程,效果怎么样?”

    “陛下,您常说,教育是帝国的根本,下一代是帝国的未来。因此,咱们大汉对教育事业那是无比的关注。对于课程的设置,那是时时的改进,务求让孩子们用最合理的课程启蒙。而这套课程,就是经过了实践而确定的最佳课程了,现在已经全面地向帝国推广了。”

    听了这话,刘宏稍微放了点心。毕竟刘宏对他的大臣能力,还是比较有信心的。再者说了,现在的教育部长,可是著名的教育家水镜先生,曾经的卧龙凤雏什么的,那可是都是出自他的手下,就别说给这些小朋友启蒙这么简单的事情了。

    刘宏正在这里琢磨着呢,刘宏的那些儿子上完了课跑过来了。

    “父皇,父皇,我交了新朋友了。”说着,他的大儿子刘权,拉过一个小孩,说道:“这就是我交的新朋友诸葛亮。”

    听了这个名字,刘宏一阵震惊,可是他还没来得及说话呢,他的五儿子刘俊开口了,“父皇,父皇,这是我交的新朋友司马懿。”

    这下子,刘宏直接就凌乱了。(未完待续。)