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第七百八十九章 李节的教育方式(2/2)

,但并没有刻意的培养他的见闻,现在他和朱文圻一起见到民间的种种,以他的年纪已经能体会到不少东西,这也让他不像朱文圻表现的那么轻松,而是时常露出一些思考的神色。

    在带孩子的同时,李节也没忘处理手中的事物,比如诸王出海还是一直由他负责,所以有时他还会带两个孩子到自己处理公务的地方,朱允熥为了诸王出海专门成立了一个小衙门,只是一个临时的机构,也没挂什么牌子,平时就由李节全权管理,办公位置也在皇城前面。

    两个孩子来陪李节办公,刚开始还感觉有些无聊,不过李节却趁着办公的机会,给他们讲解了一下朝廷机构的运转机制,比如人员如何调集,物资怎么分配等等。

    这些对两个孩子来说可能有些枯燥,但李节却在讲解的过程中,穿插了不少对各地风土人情的讲述,特别是他负责诸王出海,本来就需要对这些人出海的目的收集情报,所以他这里关于南洋等地的情报也是最多的,刚好给两个孩子补给一下地理方面的知识。

    “姑父,既然南洋如此富饶,为何父皇不直接出兵占据,反而让各位亲王去占据?”朱文圻这时却忽然提出一个问题道。

    “贪多嚼不烂,文圻你也记住,一个人或者一个国家,以现在的条件,根本不可能掌控整个世界,咱们大明的领土已经够大了,从北京到云南,一道政令可能需要走上几个月的时间才能抵达,更别说南洋了,所以就算是打下南洋,朝廷也无法有效的统治,最后也只能丢弃掉,与其这样,还不如交给亲王们打理,毕竟他们再怎么说也是太祖皇帝的儿子。”

    李节面色凝重的对朱文圻道,小孩子本就贪心,什么都想要,但朱文圻必须要早点明白这个道理,无论是人还是国家,能力都是有权限的,领土也不是越大越好,以现在的条件,大明真的已经到极限了,就算是对外扩张,也只能用这种羁绊的方式统治。

    “父亲,刚才你说以现在的条件,难道以后如果条件改变,我们就能统治更多的领土了吗?”李重贺忽然开口道,他不像朱文圻那么喜欢提问,而是大部分时候都喜欢自己思考,但每次开口,都会问到点子上。

    “不错,这个问题当初陛下也问过我。”李节笑着夸赞道。

    “父皇也这么问过,那姑父你是怎么回答的?”朱文圻这时也露出感兴趣的表情。

    “我告诉陛下,如果日后能将铁路修建到全国各地,蒸汽船能够彻底的取代风帆船纵横四海,再加上求真书院那边关于通信的研究有了突破,解决了交通和通信的问题,日后大明的国土哪怕再扩张数倍,也完全没有问题。”李节笑着解释道。

    “父亲,铁路和蒸汽船我都知道,求真书院关于通信的研究是什么,你能不能带我们去看看?”李重贺再次问道。