而今才晓得，什么贵人、亲人，根本全都是小人！

    伊菱不知道往后，她能不能有运气，遇到那“幸事”中的四分之一，但她到底是明白了，人这一生，肯定是绕不开，被小人影响了——因为，没有谁敢说，自己一辈子，没遇到过小人的。

    而苏妮，她永远永远也不曾料到，成长到这般田地的她，前头，还会有更大的坑等着她。她也将遇到一个，对她影响很大的人。那个人，差点，毁掉她，所有的幸福……

    8月27日，是付美私立幼儿园，老师上班的日子。因此，付美也发短消息通知了苏妮，正式到岗。

    这是苏妮接触的第二份工作，由于专业不对口，幼儿园的环境，较之之前，苏妮实习的社区，又有很大的不同。因此，所有的一切，于苏妮而言，都是新鲜与好奇的。

    苏妮早上8点到的幼儿园，跟门卫打过招呼后，即被告知，会议室在1号楼的二楼。

    苏妮点头，走入正门。只见墙面、走廊上，到处都被布置的五彩斑斓，或是充满童真的幼儿画作，或是贴合某个主题的教养规条，甚至连头顶上方都不放过的，垂满了各种吊饰。

    如此丰富多彩、有趣生动的景象，确实是令“大人”苏妮，有点不习惯的。

    她很快上了二楼，各间教室门上都有铭牌，苏妮便也很容易的，找到了大敞的会议室。

    已经有好几个老师，坐在里头了，都是女的。她们转脸齐刷刷朝苏妮投来目光，苏妮堆上笑，主动跟她们打招呼：“各位老师好。”

    一个瞧着30出头的女老师，坐在会议室长桌的右边，双手抱着个水杯，问苏妮：“新来的？”

    苏妮“嗯”了一声，一边随便挑了个空位，坐下。

    “以前干过这行吗？”那老师又问。

    苏妮依旧笑着，老实答：“没有。”

    她点了点头：“那……是这个专业的吗？”

    “不是。”

    “你什么专业的？”

    “社工。”

    “社工？”她重复了一遍，与旁边的老师，对视了一眼，有点面面相觑的样子。道：“念社工的，怎么跑我们这行来了？社工工作不好找吗？”

    苏妮不知道怎么回这个问题，便只能含糊其辞：“嗯、啊……不太好找吧。”

    她“呵呵”一乐，不说话了。对着一个在苏妮之后进来的老师，道：“陆老师，第一周的家访你做吧？我做第二周。”

    那位姓陆的年轻教师听了此话，好像有点不满，却也不敢多言，只淡淡“哦”了一声。

    那位30出头的老师，听她这语调，立刻指着苏妮，又道：“嗳，我们来新人了。到时候我跟付园长争取一下，让这小姑娘来我们班里好了。这样，你有什么任务，让她帮着做，你不就能轻省很多了吗？”

    话音刚落，一个梳着马尾的老师，立刻接嘴道：“哎哟蒋老师，你可真能想啊。”

    一语，逗得大家全都笑了。

    付园长走了进来，满面春风问：“说什么呢？那么开心？”