“公元五世纪中叶，盎格鲁人、撒克逊人和朱特人三支蛮族部落，占领了原本属于罗马帝国的大不列颠群岛。由于三个部落在语言方面基本上是相通的。他们都使用一种叫做茹尼克的北欧碑文字。因此，在相互征战、发展的过程中，这些野蛮部落最终形成了英吉利民族他们各自使用的方言也逐渐溶合，出现了一种新的语言：盎格鲁撒克逊语。这就是原始形态的古英语。”

    姜婉琦并没有死板的照本宣科。而是从完全不同的角度，从英文的起源开始，深入浅出地讲述了相关英文词汇的具体出处和基本含义。其间也恰如其分地搀杂进一些女孩子通常颇感兴趣的东西。比如王子与公主之间的爱情故事等等。并且不失时机地在画有地图的白纸上，着重标记出相关的单词，潜移默化地使听者进行记忆。从而达到自己所需要的教学效果。

    对于他来说，这实在太简单不过。心理诱导本来就是自己擅长的科目。说穿了，就是利用人类潜意识里共有的好奇心，把复杂的心理治疗过程完全语言化。

    从某种角度来看，授课，其实也是心理诊治的另类。教师以传授的方式，让学生在接受“治疗”的过程中，最终转变成为知识的记忆载体。学成毕业，自然意味着“治疗”的结束。

    苏雨霜虽然外表冰冷，但骨子里仍旧有着和所有少男少女一样的叛逆心态，对于任何家庭教师都抱以绝对的反感。尤其当她看到爷爷倍加称赞的英文家教，竟然是一名家政服务人员的时候。潜藏在内心深处的愤怒，简直快要膨胀到爆发的临界点。

    一个灰头土脸的打工仔，有什么资格对自己指手画脚？就算我的英文成绩再差，也轮不到你来说三道四。

    她打定主意，一旦抓住对方讲授过程中的任何口误，就直接让他从自己家里滚出去。

    是人就会犯错。即便是最优秀的英文教师，偶尔也会出现发音不准之类的小错误。对于一个心怀不忿的少女而言，要找出一个自己需要的借口，实在太简单不过。

    意外的是，姜婉琦根本没有给她丝毫机会。与普通教师迥然不同的授课方式，使得苏雨霜耳目一新。尤其是那些搀杂于其中的有趣故事，她几乎听得入了迷。甚至会跟随对方的心理暗示，下意识地记忆并背诵那些拗口难辨的单词。

    “好了，今天的课就上到这里。明天同一时间，我们再继续。”

    富有男性气息的结束语，把沉浸在英文故事中的冷漠少女重新拉回了现实。此刻，墙壁上的挂钟指针，也分秒不差地合拢在九点的刻度位置。

    就在姜婉琦刚刚走出苏宅，防盗门钥上传来清脆入耳闭锁声的同时。苏雨霜也以最快的速度跑进爷爷的书房，从紧密排列的书架上抽出一本厚厚的《世界地理图册》，迫不及待地扑到了外间的书桌上。

    “喜欢吹牛是吧？哼！哼！现在，本姑娘就彻底戳穿你的牛皮！”

    就在她自言自语地拿起那张画有英伦三岛地图的纸张，轻轻覆盖在地理图册上的时候。她那双在修长睫毛衬饰下的漂亮眼眸中，也顿时闪烁出满是惊讶与不信的目光。

    两张地图，除了大小不同外，所有的地理曲线和海岸弯折度竟然完全吻合。甚至，就连一些最微末的线条凹弧，也丝毫没有任何差异。

    苏雨霜记得很清楚：画这张地图的时候，年轻的男家教没有借助任何辅助工具，完全依靠手绘完成。然而，其精准程度，却完全能够与印刷刊发的地理图册相媲美。

    不仅如此，他的英文发音极其标准。单词的含意解释，也远比课本上枯燥的注释有趣得多。原本看似没有任何联系的单词从他的口中道出，却能组合成娓娓动听的故事。一堂课下来，自己已经在完全不经意的情况下，牢牢记住了所有必须掌握的知识要点。换在以前，这根本就是不可想象的事情。

    难怪一向鉴人标准颇高的爷爷，会选择这家伙作为自己的家庭教师。

    这究&ot;是个什么样的人？

    从外表来看，他的年纪应该和自己差不太多。可是，讲课的时候，他根本没有翻看过任何书籍。这种本事，实在令人匪夷所思。

    第二天傍晚，当姜婉琦再次如约敲开苏宅大门的时候。客厅里的硬木桌上，已经提前摆上了一杯热气腾腾的上品香茗。

    茶，是苏雨霜泡的。

    她是一个自视甚高，且性格冷漠的女孩。但是，这并不代表她狂妄自大，目中无人。

    也许是得自苏弘教授的遗传，以及从小的耳渲目染吧！苏雨霜很尊重那些有着真才实学的人。只不过，出于性格与习惯等多方面的原因，她给人的第一感觉，总是一块难以融化的万年坚冰。

    轻抿了一口散发着淡香的茶水，姜婉琦嘴角隐隐露出一丝难以察觉的微笑。心理治疗的关键，就是要让患者在无意识的情况下，接受并且认可医者的存在。把他们当作身边最可信赖的对象。单从这点来看，自己昨天在授课过程中暗地里实施的心理诱导，的确取得了应有的效果。

    “看过《白雪公主和七个小矮人》这个童话故事吗？”

    从年轻家教口中漫不经心道出的问题，使得正谨危坐的苏雨霜为之一怔。她下意识地点了点头。被凝容固锁的清丽面庞上，也开始绽放出少许意外和不解。

    白雪公主和七个小矮人？这与摊放在桌上的教科书没有任何关联。这个家政公司的清洁人员，究竟想要说些什么呢？

    “和汉语一样，英文当中也有着许多具有多重含意的单词。就拿故事当中出现的“巫婆”一词来说，从字面上理解，属于绝对的贬义。可是如果把它在句中的位置稍微调换，整个故事就可能呈现出另外一种意思。因为，英文中的“巫婆”一词，同时还兼具“迷人的女子”、“预言者”等多重含意。”

    很快，苏雨霜惊讶地看到：在姜婉琦的手指ca纵下，普通的钢笔变成了一支神奇的魔棒。他流利地在纸上写下《白雪公主》的完整英文版本后，又将其中的重要单词用横线标出。通过改变其固有位置的方法，将整个故事彻底变成了自己做梦也没有想到过的另类含意。狠心毒辣的后母变成了白雪公主最好的朋友。她们共同捉弄想要娶公主为妻的王子为乐。并且还导演了一场场滑稽可笑的闹剧。甚至，让这个可怜的男人跪在棺材前七天七夜，以为这样做能够使死人复活。却不知，躲在暗地里偷笑的白雪公主根本就是在装死。

    时钟再次指向九点的时候，苏雨霜丝毫没有注意到姜婉琦的离开。她已经完全沉浸在利用语法和单词，对故事内容进行改编的乐趣中。在她看来，这简直就是一种另类的文字拼解游戏。她也从未想过，课堂上被老师要求死记硬背的时态、语法和单词，竟然还有着如此可爱的一面。

    一周下来，对于枯燥乏味的英文，苏雨霜已经产生了异常浓厚的学习兴趣。穿着普通蓝布工装服的方杰，在她眼中的形象也从原来的不屑一顾，逐渐变得高大、厚重起来。

    两天后的傍晚，当姜婉琦又一次踏进苏宅客厅的时候，冰冷淡漠的苏雨霜脸上，竟然绽放出一丝轻柔和缓的微笑。

    他注意到：在这个外表清冷的女孩素色衣裙上端，甚至还别着一枚亮银色的漂亮胸针。

    换在以前，这简直